Главная Музей Документация Программа деятельности школьного историко –краеведческого музея

Авторизация



Яндекс.Метрика
Программа деятельности школьного историко –краеведческого музея

1. Общие положения:

1.1- Школьный музей является систематизированным, тематическим собранием подлинных памятников истории, комплектуемых и сохраняемых в соответствии с действующими правилами.

1.2-В основе поисковой и собирательской деятельности музея лежит краеведческий принцип. Тематика музея тесно связана с историей края.

1.3- Школьный музей создается в образовательном учреждении под руководством педагогов и общественности.

1.4- Подлинные памятники истории, культуры и природы, хранящиеся в фондах школьного музея, входят в состав музейного фонда и подлежат учету и сохранности в установленном порядке.

1.5- Полную ответственность за сохранность и деятельность школьного музея несут директор образовательного учреждения и руководитель музея.

1.6- Работа школьного музея организуется на основе самоуправления. Из числа учащихся избирается совет музея.

1.7- Для организации своей деятельности школьный музей должен иметь следующую документацию:

- паспорт музея;

-книгу учета основного и вспомогательного фонда;

- типовое положение;

-план работы музея.

II. Цели и задачи

Цель школьного музея - стать центром воспитательной работы

школы.

2.1. Школьный музей способствует:

-воспитанию патриотизма, гражданственности, бережного отношения к

традициям, культуре и истории своего народа;

-приобщению детей к историческому и духовному наследию края через практическое участие в сборе и хранении документов, изучению памятников края;

- воспитанию познавательных интересов и способностей, овладению учащимися практическими навыками поисковой, исследовательской деятельности

2.2 Задачами школьного музея являются:

-использование культурных ценностей края для развития детей

- содействие в организации и проведении учебно-воспитательного процесса; -пропаганда культуры родного края;

- документирование истории, культуры и природы края, путем выявления, сбора, хранения;

- развитие школьного самоуправления;

- Организация культурно - просветительской, методической, информационной и иной деятельности, разрешенной законом; формирование фонда школьного музея, обеспечение его сохранности и рационального использования музейного фонда.

III. Содержание и организация деятельности музея.

3.1 Организация музея в образовательном учреждении является, как правило, результатом краеведческой, туристской, экскурсионной работы обучающихся и педагогов. Создается музей по инициативе педагогов, школьников, родителей, общественности.

3.2 Учредителем музея является образовательное учреждение, в котором организуется музей. Учредительным документом является приказ о его организации, издаваемый руководителем образовательного учреждения, в котором находиться музей.

3.3 Деятельность музея регламентируется положением, программой, утверждаемым руководителем данного образовательного учреждения.

3.4 Обязательные условия для создания музея:

- Музейный актив из школьников и педагогов,

- Изучение истории поселка, сбор материала: воспоминаний, фотографий, отражающих прошлое и настоящее поселка.

- Создание отдельной постоянной экспозиции, альбома.

- . Патриотическое воспитание подрастающего поколения не на отвлеченных примерах, а с помощью рассказов людей, которых дети видят ежедневно. Постоянно проводить беседы: "Герои войны и труда - жители нашего села", "Твои соседи", "Память моей семьи".

- Организация выставок.

- Разработка экскурсионной программы, направленной на патриотическое, гордое и справедливое отношение к Родине, ветеранам, памяти о событиях Великой Отечественной войны.

- Проведение конкурсов рефератов посвященных событиям Великой отечественной войны.

- Проведение семинаров, открытых уроков истории, с привлечением ветеранов.

- Взаимодействие с другими школьными музеями исторического и краеведческого профиля.

- Собранные и зарегистрированные в инвентарной книге музейные предметы,

- Помещение и оборудование для хранения и экспонирования музейных предметов,

- Музейная экспозиция,

- Учет и регистрация музеев осуществляется в соответствии с действующими правилами. движения,

- Участвуют в краеведческих районных исследованиях по тематике музея

3.5 Школьные музеи принимают участие в выставках, конкурсах, Смотрах.

 

Мероприятия по реализации программы:

Мероприятия

сроки

исполнение

1

Заседание совета музея

Раз в четверть

Совет музея

2

Ведение картотеки музея

постоянно

Совет музея

3

Создание и пополнение видеотеки музея

постоянно

Руководитель

4

Реставрация имеющихся документов и экспонатов

постоянно

Совет музея

5

Подготовка группы учащихся-экскурсоводов

В течение года

 

6

Создание видео-экскурсий.

В течение года

Совет музея

7

Круглые столы для старшеклассников, на которых затрагиваются и активно обсуждаются не только военно-исторические, но и духовно-нравственные вопросы современной жизни.

В течение года

Совет музея

8

Продолжить работу по комплектации музея новыми материалами и экспонатами фотодокументами.

постоянно

Совет музея

9

Изучение символики и символов нашей страны. Знакомство на классных часах, на уроках истории и музыки и др. с государственной символикой (герб, флаг, гимн)

Декабрь

Руководитель, актив музея

10

Проведение классных часов, уроков мужества, посвященных Великой Отечественной войне, с приглашением ветеранов

Февраль - май

Руководитель

11

Помощь в подготовке и проведении школьных праздников

В течение года

Совет музея

12

Проведение экскурсий и тематических выставок по плану.

В течение года

Руководитель музея

13

Подготовка учащихся к участию в и районных конкурсах творческих работ по краеведению и истории с использованием материалов школьного музея.

В течение года

Руководитель музея

14

Участие в районном конкурсе исследовательских работ

Март апрель

Руководитель музея

15

«Страницы Большебейсугской

истории», посвященных истории села

октябрь

Актив музея, совместно с администрацией ББСП, библиотекой.

16

Наши выпускники – заслуженные работники различных сфер деятельности.

январь

Актив музея, совместно с администрацией ББСП, с библиотекой.

17

Ветераны педагогического труда

январь

Актив музея

18

Наши выпускники – педагоги.

январь

Актив музея

19

Наши выпускники – спортсмены

январь

Актив музея

20

Лекции « Сила воинских традиций»

Январь, февраль

Руководитель, актив музея

21

Выставки: «Юбилейные даты»

Январь, февраль

Актив музея, совместно с учителем истории

22

Конкурс инсценированной песни

Февраль

Актив музея, совместно с учителем музыки, ОБЖ

23

Викторина « Страницы славных побед»

Февраль

Руководитель, актив музея, совместно с учителем истории

24

Проведение недели истории

Декабрь

Актив музея, совместно с учителем истории

25

Поисковая деятельность

Постоянно

Руководитель, актив музея, совместно с органами самоуправления

26

Посещение районного краеведческого музея, музеев ст.Батуринской, Новоджерелиевской, ст.Чепигинской, Лебяжьего острова, Казачьего острова

Постоянно

Руководитель

27

Проведение уроков краеведения и тематических выставок

Постоянно

Руководитель, актив музея, совместно с учителем истории

28

Губернаторы Краснодарского края

Апрель

Руководитель, актив музея, совместно с учителем истории

29

Символы, овеянные славой -краеведческая гостиная

Декабрь

Руководитель, актив музея, совместно с учителем истории

30

Наши выпускники – на страже Родины.

 

Февраль

Руководитель, музея, совместно с учителем ОБЖ

31

Круглый стол « Есть такая профессия Родину защищать».

 

Февраль

актив музея, совместно с учителем ОБЖ, классными руководителями

32

Акции:

- письмо солдату

- ветеран живет рядом

- «Бессмертный полк»

- Георгиевская ленточка

- синенький скромный платочек

Февраль

актив музея, совместно с учителем ОБЖ, классными руководителями

33

Наше село в годы ВОВ.

Апрель -май

Руководитель, актив музея, совместно с учителем истории

34

Труженики тыла

Апрель - май

Руководитель, актив музея, совместно с учителем истории

35

Читательская конференция « Война и дети в книгах».

Апрель - май

Актив музея, совместно с библиотекой.

36

Тимуровская помощь ветеранам, вдовам, ветеранам педагогического труда, труженикам тыла, «детям войны»

Постоянно

актив музея, совместно с органами самоуправления

37

Музейные уроки, встречи «Наши земляки в боях за Родину»

Постоянно

Руководитель, актив музея, совместно с учителем истории

38

Благоустройство мемориального памятника

Апрель - май

актив музея, совместно с органами самоуправления

IV. Руководство деятельностью музея.

4.1 Полную ответственность за сохранность и деятельность школьного музея несет директор ОУ;

4.2 Руководство практической деятельностью музея осуществляет руководитель музея, назначаемый приказом ОУ;

4.3 Работа школьного музея строится на основе самоуправления. Из числа учащихся избирается Совет музея, который осуществляет текущую работу.

4.4 Основные обязанности Совета музея:

- изучает литературно - исторические и другие источники соответствующей профилю музея тематики;

- систематически пополняет фонды музея путем поиска;

- ведет строгий учет в инвентарной книге, обеспечивает сохранность музейных предметов;

- создает и обновляет экспозиции, выставки;

- проводит экскурсионно-лекторскую работу для учащихся и населения.

V. Необходимая документация

5.1 Приказ по основной деятельности;

5.2 Паспорт музея;

5.3 Положение и Программа деятельности;

5.4 Книга учета основного и вспомогательного фонда;

5.5 План работы совета музея.

 

VI. Учет и обеспечение сохранности фондов музея.

6.1 Учет музейных предметов собрания музея осуществляется раздельно по основному и научно - вспомогательному фондам:

- учет музейных предметов основного фонда ( подлинных памятников материальной и духовной культуры, объектов природы) осуществляется в инвентарной книге музея;

- учет научно - вспомогательных материалов (копий, макетов, диаграмм и т.п.) осуществляется в книге учета научно - вспомогательного фонда.

6.2 Ответственность за сохранность фондов музея несет руководитель ОУ.

6.3Хранение в музеях взрывоопасных, радиоактивных и иных предметов, угрожающих жизни и безопасности людей, категорически запрещается.

6.4 Хранение огнестрельного и холодного оружия, предметов из драгоценных металлов и камней осуществляется в соответствии с действующим законодательством.

6.5 Предметы, сохранность которых не может быть обеспечена музеем, должны быть переданы на хранение в профильный музей или архив.

VI. Оценка эффективности реализации Программы.

В результате осуществления Программы ожидается:

- возрождение культуры и истории своего народа, бережного отношения к его традициям;

- обеспечение культурно- просветительской, методической, информационной деятельности;

- содействие в организации и проведении учебно - воспитательного процесса, развитие школьного самоуправления.

VIII. Концепция развития музея

1. Формирование у учащихся интереса к истории Отечества через совместную творческую работу родителей и учеников с архивами семьи, воспитание уважения к отцам, дедам, ветеранам.

2. Привлечение к работе детей из неблагополучных семей; беседы с их родителями.